Семинары

Ваш ребёнок читает слова — но не понимает смысл?
Мы научим его читать с пониманием через театр,
и в конце он выступит в мюзикле, гордясь собой.

Зачем мы с Вами читаем? Мы об этом не задумываемся, потому что на автомате пробегаем глазами бесконечные тексты газет, блогов, заголовков, книг, учебников, журналов, несясь и глотая на бегу информацию. А если вдруг остановиться, закрыть глаза и вспомнить любимую книгу. И вдруг целый мир ощущений, запахов, образов обретает реальность и обволакивает удовольствием от того, что мы можем себе все это представить. Да, так оно и есть. И мы читаем, чтобы получать удовольствие. А вот будут ли испытывать ли его дети, которые только учатся читать, чтобы потом запоем глотать книгу за книгой, это зависит от нас с вами. От тех, кто помогает им открыть мир чтения. Поднимаясь по ступеням от знаний, умений и навыков элементарного чтения до формирования независимого критического мышления мы не можем опираться только на учебную мотивацию.

Я хочу, чтобы дети получали удовольствие от чтения, от представления мира, который предполагает художественный текст, от игры с ним, от своего умения ЧИ-ТАТЬ. Поэтому на своих семинарах я рассказываю о тех “лайфхаках”, которые помогут вам сделать уроки незабываемыми, а дети полюбят читать книги на английском языке, потому что читать - это легко и интересно.

Приглашаю вас на свой онлайн курс обучения на сайте МирГоворит  https://www.mirgovorit.ru/seminars/view_seminar/5

В 2026 году онлайн курс "Clumsy and Gracie" пройдет с 10-23 августа.  

Что получит учитель после обучения: 

1. Чёткую технологию функционального чтения
2. Финальный продукт, который продаётся и впечатляет.
3.  Результаты, где видно, что дети реально понимают  текст и могут его интерпретировать.
4. Время, сэкономленное на подготовке
5. Устойчивую систему, которую можно масштабировать.
6. Уверенность, что чтение - источник мотивации, а не наказание.
7. Повышение профессионального статуса
8. Ключи от выгорания
9. Методы, которые “держат” смешанные группы.
10. Приемы для работы с “активными” и “неусидчивыми” детьми.
    
11. Уверенность говорения детей через роль.
12. Язык для бережного общения с родителями.

Вебинары курса: